• 4. Sınıf Yüzer ve Biner Sayma (Ritmik Sayma) Test 1

  Başla

  Tebrikler - 4. Sınıf Yüzer ve Biner Sayma (Ritmik Sayma) Test 1 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.

  Doğru Sayınız: %%SCORE%% - Soru Sayısı: %%TOTAL%%.

  Aldığınız Puan: %%PERCENTAGE%%

  Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

  
  

  Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

  Soru 1

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 2

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 3

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 4

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 5

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 6

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 7

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 8

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 9

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 10

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 11

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 12

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 13

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 14

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 15

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 16

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 17

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 18

  

  A

  B

  C

  D

  Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

  18 Soru Kaldı.

  ←

  Liste

  →

  
  
  

  ---

  Geri dön

  Tamamlananlar işaretlendi.

  1	2	3	4	5
  6	7	8	9	10
  11	12	13	14	15
  16	17	18	Son

  Geri dön

  soru

  Aldığınız skor

  Doğru

  Yanlış

  Partial-Credit

  Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!

  Correct Answer

  You Selected

  Not Attempted

  Final Score on Quiz

  Attempted Questions Correct

  Attempted Questions Wrong

  Questions Not Attempted

  Total Questions on Quiz

  Question Details

  Results

  Date

  Score

  İpucu

  Time allowed

  minutes

  seconds

  Time used

  Answer Choice(s) Selected

  Question Text

  Sona erdi

  Daha çok pratiğe ihtiyaç var

  Zayıf

  Fena Değil

  Başarılı

  Mükemmel

• 4. Sınıf Yüzer ve Biner Sayma (Ritmik Sayma) Test 2

  Başla

  Tebrikler - 4. Sınıf Yüzer ve Biner Sayma (Ritmik Sayma) Test 2 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.

  Doğru Sayınız: %%SCORE%% - Soru Sayısı: %%TOTAL%%.

  Aldığınız Puan: %%PERCENTAGE%%

  Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

  
  

  Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

  Soru 1

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 2

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 3

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 4

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 5

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 6

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 7

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 8

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 9

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 10

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 11

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 12

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 13

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 14

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 15

  

  A

  B

  C

  D

  Soru 16

  

  A

  B

  C

  D

  Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

  16 Soru Kaldı.

  ←

  Liste

  →

  
  
  

  ---

  Geri dön

  Tamamlananlar işaretlendi.

  1	2	3	4	5
  6	7	8	9	10
  11	12	13	14	15
  16	Son

  Geri dön

  soru

  Aldığınız skor

  Doğru

  Yanlış

  Partial-Credit

  Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!

  Correct Answer

  You Selected

  Not Attempted

  Final Score on Quiz

  Attempted Questions Correct

  Attempted Questions Wrong

  Questions Not Attempted

  Total Questions on Quiz

  Question Details

  Results

  Date

  Score

  İpucu

  Time allowed

  minutes

  seconds

  Time used

  Answer Choice(s) Selected

  Question Text

  Sona erdi

  Daha çok pratiğe ihtiyaç var

  Zayıf

  Fena Değil

  Başarılı

  Mükemmel

4. sınıf düzeyinde ritmik sayma, öğrencilere yüzer ve biner sayma becerilerini geliştirmek için kullanılan bir matematik konseptidir. Bu konsept, sayıları düzenli bir şekilde belirli aralıklarla veya ritimlerle saymayı içerir. İşte 4. sınıf ritmik sayma konusunu anlatan temel bilgiler:

• Yüzer Sayma (Biner Sayma): İlk olarak, öğrencilere yüzer ve biner sayma konseptinin ne olduğunu açıklayın. Yüzer sayma, bir sayıyı onlar ve birler basamağına ayırarak saymayı ifade eder. Örneğin, 753 sayısını yüzer sayarken, 7 yüzler basamağını, 5 onlar basamağını ve 3 birler basamağını temsil eder.
• Biner Sayma (Binlik Sayma): Biner sayma, bir sayıyı binler, yüzler, onlar ve birler basamaklarına ayırarak saymayı ifade eder. Örneğin, 3,482 sayısını binlik sayarken, 3 binler basamağını, 4 yüzler basamağını, 8 onlar basamağını ve 2 birler basamağını temsil eder.
• Ritmik Sayma: Ritmik sayma, sayıları belirli aralıklarla veya ritimlerle saymayı içerir. Öğrencilere ritmik sayma sırasında bir düzen ve ritim korumanın önemini vurgulayın. Örneğin, 100 ile 200 arasındaki sayıları 10'ar 10'ar sayarken ritmi korumak için önce 100'ü söyleyin, sonra 110, 120, 130, vb. şeklinde devam edin.
• Örneklerle Pratik Yapma: Öğrencilere farklı sayıları ritmik olarak saymayı uygulamaları için örnekler verin. Öğrencilere özellikle yüzer ve biner saymayı vurgulayarak, bu becerileri geliştirmelerine yardımcı olun.
• Sorular ve Alıştırmalar: Öğrencilere ritmik sayma konusunda sorular sorma ve alıştırmalar yapma fırsatları sunun. Bu alıştırmalar, öğrencilerin becerilerini pekiştirmelerine yardımcı olacaktır.
• Grafik ve Görseller: Ritmik sayma konseptini öğretirken grafikler, tablolar ve görsel materyaller kullanmak faydalı olabilir. Bu tür materyaller, öğrencilerin konsepti daha iyi anlamalarına yardımcı olabilir.
• Öğrenci Katılımı: Öğrencileri ritmik saymayı uygulamaları ve sınıf içinde katılımlarını teşvik etmek önemlidir. Sınıf içi etkileşim öğrenmeyi daha etkili hale getirebilir.

Ritmik sayma, öğrencilere büyük sayıları daha iyi anlama ve kavrama becerisi kazandırırken, sayılar arasında ilişki kurma yeteneklerini de geliştirir. Bu beceri, matematik öğreniminin temelini oluşturur ve daha karmaşık matematik konularına hazırlık sağlar.