3. Sınıf Üç Basamaklı Doğal Sayılar Konu Anlatımı Matematik

Üç Basamaklı Doğal Sayılar

Üç Basamaklı Doğal Sayıların Okunuşu

Üç Basamaklı Doğal Sayıların Yazılışı

Üç Basamaklı Doğal Sayılar Etkinlikleri

Üç Basamaklı Doğal Sayılar Çözümlü Sorular

Üç Basamaklı Doğal Sayılar Video

BİR YORUM YAZIN

ZİYARETÇİ YORUMLARI - 0 YORUM

Henüz yorum yapılmamış.

3. Sınıf Üç Basamaklı Doğal Sayılar Konu Anlatımı Etkinlikleri Çalışma Kağıdı

Üç Basamaklı Doğal Sayılar:

Üç basamaklı doğal sayılar, 100 ile 999 arasındaki sayılardır. Bu sayılar, binlik, yüzlük ve birlik basamaklarına sahiptir. Örneğin, 123 sayısı üç basamaklı bir doğal sayıdır. Bu sayıyı basamaklarına ayıralım:
Binlik basamak: 1
Yüzlük basamak: 2
Birlik basamak: 3

Çözümlü Sorular:

Soru: Üç basamaklı bir doğal sayının binlik basamağı 7, yüzlük basamağı 5 ve birlik basamağı 2 ise bu sayı nedir?
Cevap: Sayıyı oluşturan basamakları kullanarak sayıyı birleştiririz. Bu durumda, sayı 752'dir.

Soru: En büyük üç basamaklı doğal sayı nedir?
Cevap: En büyük üç basamaklı doğal sayı 999'dur.

Soru: En küçük üç basamaklı doğal sayı nedir?
Cevap: En küçük üç basamaklı doğal sayı 100'dür.

Soru: 600 ile 800 arasındaki üç basamaklı doğal sayıları yazınız.
Cevap: Bu aralıktaki üç basamaklı doğal sayılar: 600, 601, 602, ..., 799, 800 şeklindedir.

Soru: 500 ile 900 arasındaki üç basamaklı çift sayıları yazınız.
Cevap: Bu aralıktaki üç basamaklı çift sayılar: 500, 502, 504, ..., 898, 900 şeklindedir.

Üç basamaklı doğal sayıları öğreten ve pekiştiren etkinlikler, öğrencilerin matematik becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir. İşte üç basamaklı doğal sayılarla ilgili bazı etkinlik önerileri:

  • Üç Basamaklı Sayıları Sıralama: Öğrencilere rasgele üç basamaklı sayılar verin ve bu sayıları küçükten büyüğe veya büyükten küçüğe sıralamalarını isteyin.
  • Üç Basamaklı Sayılarla Toplama ve Çıkarma: Öğrencilere üç basamaklı sayılarla toplama ve çıkarma problemleri verin. Örnek: 256 + 347 veya 798 - 432.
  • Sayı Bloklarıyla Çalışma: Sayı blokları veya sayı kartları kullanarak öğrencilere üç basamaklı sayıları oluşturmalarını ve bu sayılarla işlem yapmalarını sağlayın.
  • Sayılarla Karşılaştırma: İki üç basamaklı sayı verin ve öğrencilerden bu sayıları karşılaştırmalarını isteyin. Örnek: 463 ve 725'i karşılaştırın.
  • Üç Basamaklı Sayıları Çözümleme: Üç basamaklı sayıları binlik, yüzlük ve birlik basamaklarına ayırma etkinlikleri yapın. Öğrencilere bir üç basamaklı sayı verin ve bu sayıyı basamaklarına ayırmalarını isteyin.
  • Rakamların Yerini Bulma: Öğrencilere üç basamaklı bir sayı verin ve hangi rakamın binlik, yüzlük veya birlik basamağında olduğunu belirlemelerini isteyin.
  • Bir Sayı Harfle: Öğrencilere üç basamaklı sayıları harfle yazmalarını isteyin. Örneğin, 365 sayısını "üç yüz altmış beş" olarak yazmalarını isteyin.
  • Üç Basamaklı Sayı Bulmacaları: Üç basamaklı sayılardan oluşan bulmacalar veya labirentler oluşturarak öğrencilerin bu sayıları kullanarak mantıklı bir yol izlemelerini sağlayın.

Bu etkinlikler, öğrencilere üç basamaklı doğal sayıları anlama, işlem yapma ve sayıları kullanarak problemleri çözme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir.

Üç Basamaklı Doğal Sayılar Çalışma Kağıdı:

  • Aşağıdaki sayıların hangileri üç basamaklıdır? Hangileri değildir?
    • 245
    • 7
    • 1,234
    • 890
    • 1,000
  • Verilen üç basamaklı doğal sayıları büyükten küçüğe sıralayın:
    • 324, 245, 567, 789, 432
  • Aşağıdaki sayıları yazarken binlik, yüzlük ve birlik basamaklarını kullanın:
    • Beş yüz yirmi dört
    • Üç yüz altmış yedi
    • Sekiz yüz doksan dokuz
    • İki yüz otuz beş
  • 300 ile 700 arasındaki üç basamaklı doğal sayıları yazın.
  • Bir arkadaşınıza 876 sayısını yazarken hangi basamakları kullanmanız gerektiğini anlatın.
  • 100 ile 200 arasındaki üç basamaklı doğal sayıları yazın.
  • Aşağıdaki üç basamaklı sayıları inceleyin ve her birinin yüzler, onlar ve birler basamaklarını yazın:
    • 543
    • 789
    • 126
    • 357
  • İki arkadaşınıza rastgele birer üç basamaklı sayı verin ve bu sayıları karşılaştırmalarını isteyin. Hangi sayının daha büyük olduğunu belirlemelerini sağlayın.