“Evimiz Dünya” başlığı altında ele alınan konular, öğrencilerin yaşadıkları çevreyi ve dünyadaki yerlerini anlamalarına yardımcı olmayı hedefler. Bu bölümde, öğrenciler yaşadıkları ilin göreceli konumunu öğrenir, doğal ve beşerî çevredeki değişimleri keşfeder ve ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini değerlendirirler. Ayrıca, ülkemize komşu devletleri tanıyarak, coğrafi ve kültürel farkındalıklarını geliştirirler. Bu konular, öğrencilerin yerel ve küresel sorumluluklarını kavramalarına ve gezegenimizi koruma bilincini kazanmalarına katkı sağlar.

5. Sınıf Evimiz Dünya Konuları

• Yaşadığı İlin Göreceli Konumu
• Yaşadığı İlde Doğal ve Beşeri Çevredeki Değişim
• Yaşadığı İlde Meydana Gelebilecek Afetlerin Etkileri
• Ülkemize Komşu Devletler

Evimiz Dünya Kazanımları

• SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
• SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
• SB.5.2.3. Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkındalık etkinlikleri düzenleyebilme
• SB.5.2.4. Ülkemize komşu devletler hakkında bilgi toplayabilme

5. sınıftaki sosyal bilgiler dersi, öğrencilerin yaşadıkları dünyayı daha yakından tanımalarını ve çevrelerine karşı duyarlı bireyler olmalarını amaçlar. "Evimiz Dünya" teması altında öğrenciler, yaşadıkları ilin coğrafi özellikleri, doğal ve beşeri çevre arasındaki ilişkiler, doğal afetler ve bunlara karşı alınacak önlemler gibi konuları öğrenirler.

Yaşadığı İlin Göreceli Konumu

Yaşadığı ilin göreceli konumu, öğrencilerin coğrafi farkındalıklarını artırmak için önemli bir konudur. Bu başlık altında, öğrenciler yaşadıkları ilin ülke içindeki yerini, çevresindeki illerle olan ilişkisini ve coğrafi özelliklerini öğrenirler. Ayrıca, bu konumun iklim, ekonomi ve kültür üzerindeki etkileri de ele alınır.

Yaşadığı İlde Doğal ve Beşerî Çevredeki Değişim

Doğal ve beşerî çevredeki değişim, insanların çevre üzerindeki etkilerini ve bu etkilerin nasıl yönetilmesi gerektiğini anlamak için kritiktir. Bu konu kapsamında, öğrenciler yaşadıkları ildeki doğal unsurların (dağlar, nehirler, ormanlar) ve beşerî unsurların (yapılar, yollar, köprüler) zaman içindeki değişimini incelerler. İnsan faaliyetlerinin çevre üzerindeki olumlu ve olumsuz etkilerini anlamak, çevre bilincinin gelişmesine yardımcı olur.

Yaşadığı İlde Meydana Gelebilecek Afetlerin Etkileri

Afetler, doğal ve beşerî çevreyi ciddi şekilde etkileyebilecek olaylardır. Öğrenciler, yaşadıkları ilde meydana gelebilecek olası afet türlerini (deprem, sel, yangın, heyelan) ve bu afetlerin toplumsal, ekonomik ve çevresel etkilerini öğrenirler. Ayrıca, afetlere karşı alınabilecek önlemler ve afet sonrası yapılması gerekenler konusunda bilgi sahibi olurlar. Bu bilgiler, afet bilincini ve hazırlıklı olma kültürünü geliştirir.

Ülkemize Komşu Devletler

Türkiye’nin komşu devletleri, coğrafi ve kültürel açıdan önemli konular arasında yer alır. Bu başlık altında, öğrenciler Türkiye’nin sınır komşularını tanır ve bu ülkelerle olan tarihsel, kültürel ve ekonomik ilişkileri öğrenirler. Komşu devletlerin coğrafi özellikleri ve kültürel zenginlikleri hakkında bilgi edinmek, öğrencilerin dünya üzerindeki farklı toplumlara olan farkındalıklarını artırır.

Dersin Önemli Konuları

• Yaşadığımız İl: Öğrenciler kendi yaşadıkları ilin coğrafi konumu, iklimi, doğal kaynakları, tarihi ve kültürel özellikleri hakkında bilgi edinirler.
• Doğal ve Beşeri Çevre: Doğal çevrenin (dağlar, ovalar, denizler) insan hayatına etkileri ve insanların çevreye verdiği zararlar incelenir.
• Doğal Afetler: Deprem, sel, yangın gibi doğal afetlerin nedenleri, etkileri ve bu afetlere karşı alınacak önlemler öğretilir.
• Türkiye'nin Komşuları: Türkiye'nin komşu ülkeleri ve bu ülkelerle olan ilişkiler hakkında bilgi verilir.
• Dünya Ülkeleri: Dünyadaki farklı ülkelerin coğrafi özellikleri, kültürleri ve yaşam koşulları hakkında genel bilgiler verilir.

"Evimiz Dünya" başlığı altında işlenen konular, öğrencilerin çevreleriyle ilgili bilgi ve farkındalık kazanmalarını sağlar. Bu bilgiler, onların hem yerel hem de küresel düzeyde sorumlu bireyler olarak yetişmelerine katkıda bulunur. Öğrenciler, yaşadıkları çevreyi tanıyarak, dünya üzerindeki yerlerini ve bu dünyanın korunmasına nasıl katkıda bulunabileceklerini öğrenirler.