Söz Sanatları 9. Sınıf Edebiyat
Söz Sanatları Nedir?
Söz sanatları, edebi eserlerde anlatımı güçlendirmek, anlamı derinleştirmek veya sözcüklere farklı anlamlar yüklemek için kullanılan sanatlı anlatım yöntemleridir. Şairler ve yazarlar bu sanatları kullanarak, okuyucunun duygularını harekete geçirmeyi ve düşüncelerini etkilemeyi hedeflerler. Söz sanatları genellikle benzetme, abartma, kişileştirme gibi yöntemler aracılığıyla ifade edilir.
1. Benzetme (Teşbih)
Bir varlığın ya da olayın, başka bir varlığa ya da olaya benzetilmesi sanatıdır. Benzetme, dört ana unsurdan oluşur:
- Benzeyen: Özellik yönünden diğerine benzetilen
- Kendisine Benzetilen: Özelliğin asıl kaynağı olan unsur
- Benzetme Yönü: İki varlık arasında benzetme yapılan özellik
- Benzetme Edatı: Benzetmeyi sağlayan “gibi, kadar, sanki, adeta” gibi sözcükler
Örnek: “Elmas gibi parlayan gözleri vardı.”
Burada gözler elmasa benzetilmiştir.
2. Abartma (Mübalağa)
Bir düşünce veya duyguyu etkileyici kılmak için bir olay, durum veya varlığın olduğundan daha fazla ya da az gösterilmesi sanatıdır.
Örnek: “Dünya kadar işim var.”
Burada işlerin miktarı abartılarak ifade edilmiştir.
3. Kişileştirme (Teşhis)
İnsanlara özgü özelliklerin, insan dışındaki varlıklara yüklenmesi sanatıdır. Özellikle şiirlerde doğa varlıklarına veya hayvanlara insan gibi davranış özellikleri kazandırılır.
Örnek: “Rüzgar fısıldadı gecenin karanlığında.”
Rüzgar, bir insan gibi fısıldayarak kişileştirilmiştir.
4. Konuşturma (İntak)
Kişileştirilen varlıkların konuşturulması sanatıdır. Bu sanat, teşhis sanatının bir adım ileri götürülmesiyle oluşur ve kişileştirilen varlıklar diyaloglar aracılığıyla ifade bulur.
Örnek: “Ağaçlar dedi ki: ‘Bahar ne güzel!'”
Burada ağaçlar konuşturularak insana özgü özellikler yüklenmiştir.
5. Tenasüp (Uygunluk)
Birbiriyle anlamca ilgili sözcüklerin bir arada kullanılmasıdır. Anlamca bağlantılı kelimelerin uyum içinde bir arada bulunması, eserin anlamını güçlendirir.
Örnek: “Güller, menekşeler, laleler bahçeyi süslüyordu.”
Gül, menekşe ve lale arasında anlam ilgisi vardır.
6. Kinaye
Bir ifadenin hem gerçek hem de mecaz anlamda kullanılmasıdır. Burada söz konusu olan kavramın gerçek anlamı üstü kapalı olarak mecaz anlamı ön plana çıkarılarak vurgulanır.
Örnek: “Sırtını sıvazladı.”
Burada, bir kişiye övgüde bulunmak anlamında mecaz bir anlam vardır.
7. Tezat (Karşıtlık)
Birbirine zıt anlam taşıyan kelimelerin bir arada kullanılmasıdır. Karşıtlık, söze anlam ve zenginlik katar.
Örnek: “Ağlayarak güldü.”
Ağlamak ve gülmek birbirine zıt anlamlıdır.
8. Cinas
Sesteş (aynı ses yapısına sahip ama farklı anlamları olan) kelimelerin bir arada kullanılmasıyla yapılan sanattır. Genellikle anlam oyunları yapılır.
Örnek: “Gül dikensiz olmaz.”
Burada gül kelimesi hem çiçek hem de gülmek anlamında kullanılmıştır.
9. İstiare (Eğretileme)
Benzetme unsurlarından yalnızca biriyle yapılan sanattır. İstiare, iki türde yapılır:
- Açık İstiare: Sadece kendisine benzetilen kullanılır.
- Kapalı İstiare: Sadece benzeyen kullanılır.
Örnek: “Kır at”
Burada ‘at’ kelimesi istiare yoluyla kullanılmıştır.
10. Tariz (İğneleme)
Bir düşünceyi tam tersini kastederek ifade etme sanatıdır. Genellikle alay veya eleştiri anlamı taşır.
Örnek: “Ne kadar çalışkansın!”
Bu cümlede çalışmayan bir kişiye söylenerek iğneleme yapılmıştır.
11. Hüsnütalil (Güzel Sebebe Bağlama)
Bir olayın ya da durumun oluş sebebini gerçek dışı, güzel bir sebebe bağlamaktır.
Örnek: “Gül, bülbüle aşkını anlatmak için açtı.”
Gerçek neden farklı olsa da güzel bir sebebe bağlanmıştır.
12. Tecahül-i Arif (Bilmezden Gelme)
Anlatıcı, bilerek bir gerçeği bilmiyormuş gibi yaparak anlatır. Anlam derinliği katmak için yapılır.
Örnek: “Bülbüller neden böyle feryat ediyor acaba?”
Burada anlatıcı aslında bülbüllerin ötme sebebini bilmektedir.
13. İrsal-i Mesel
Anlatıma atasözü veya deyimlerle zenginlik katmak amacıyla yapılır. Genellikle bir düşünceyi pekiştirmek için kullanılır.
Örnek: “Damlaya damlaya göl olur.”
Burada atasözü kullanılarak anlam güçlendirilmiştir.
14. Telmih (Hatırlatma)
Herhangi bir tarihi olaya, kişiye veya mitolojik bir olaya doğrudan ya da dolaylı yoldan gönderme yapmaktır.
Örnek: “Kerem gibi yandı aşkından.”
Burada Kerem, Kerem ile Aslı hikâyesine gönderme yapılarak telmih yapılmıştır.
15. Nida (Seslenme)
Anlatımda coşkunluk oluşturmak için kullanılır. Genellikle “ey, hey, ya” gibi seslenme edatlarıyla yapılır.
Örnek: “Ey sevgili, nerdesin?”
Burada seslenme yapılarak coşkulu bir anlatım sağlanmıştır.
Özet
Söz sanatları, edebi eserlerde duygusal etkileri güçlendiren, esere derinlik katan, okuyucuyu düşünmeye sevk eden ve anlatımı zenginleştiren tekniklerdir. Bu sanatlardan yararlanılarak edebi eserler daha etkileyici ve anlamlı hale getirilir.